Peja em Pelotas

Bom vamos falar um pouco sobre o Peja na região de Pelotas que é onde eu atuo.

Programa de Educação de Jovens e Adultos, existe desde 1990, na da 5ª a 8ª séries. Foi

Houve uma complementação do programa que corresponde 

implantado na rede em 2001. Acontece em 2 anos, 5ª e 6ª em 1 ano e 7ª e 8ª no segundo

ano. Por dentro da carga horária da complementação acontecem 240 horas de cursos

profissionalizantes

ocorrem oficinas aos sábados, cada sábado 8 horas corridas, almoçamos juntos. São 10

sábados ao ano. Nessas oficinas acontecem: momento cultural, que sempre tem a ver

com a temática do momento ou, é alguma apresentação dos próprios alunos, palestras,

filmes, debates, relatos, avaliações dos cursos ou do andamento da complementação, ou

ainda, reivindicações, mini – cursos, jogos, dança, etc. Os cursos de 60 horas acontecem

através de convênios com CEFET, CAVG, NTE (informática)e AMIZ (cooperativismo).

rede, atende alunos nas séries iniciais e acontece em três etapas. Hoje, em 22 escolas

inclusive zona rural. Algumas escolas têm as três etapas funcionando, isto é, 3 turmas.

1ª etapa: alfabetização (ler e escrever) – 2ª etapa: corresponde a 2ª série iniciando a 3ª e

4ª série.

Uma visão sobre a educação de Jovens e Adultos

"A educação de jovens e adultos é um campo de práticas e reflexão que inevitavelmente transborda os limites da escolarização em sentido estrito. Primeiramente, porque abarca processos formativos diversos, onde podem ser incluídas iniciativas visando a qualificação profissional, o desenvolvimento comunitário, a formação política e um sem número de questões culturais pautadas em outros espaços que não o escolar. Além disso, mesmo quando se focalizam os processos de escolarização de jovens e adultos, o cânone da escola regular, com seus tempos e espaços rigidamente delimitados, imediatamente se apresenta como problemático. Trata-se, de fato, de um campo pedagógico fronteiriço, que bem poderia ser aproveitado como terreno fértil para a inovação prática e teórica. Quando se adotam concepções mais restritivas sobre o fenômeno educativo, entretanto, o lugar da educação de jovens e adultos pode ser entendido como marginal ou secundário, sem maior interesse do ponto de vista da formulação política e da reflexão pedagógica. Quando, pelo contrário, a abordagem do fenômeno educativo é ampla e sistêmica, a educação de jovens e adultos é necessariamente considerada como parte integrante da história da educação em nosso país, como uma das arenas importantes onde vêm se empreendendo esforços para a democratização do acesso ao conhecimento. "
Isso é o trecho inicial do texto : Visões da educação de jovens e adultos no Brasil, neste texto é feito um historico desta educação. Os autores são Maria Clara Di Pierro, Orlando Joia e Vera Masagão Ribeiro.
Achei interessante colocar esse inicio do texto para falar um pouco sobre o que é a educação de jovens e adultos.